Kontruksi Kurikulum Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Kemandirian Santri Pondok Pesantren
DOI:
https://doi.org/10.55438/jiee.v3i2.98Keywords:
Kontruksi, Kurikulum, Pembelajaran, Kewirausahaan, PesantrenAbstract
Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui Bagaimana Kontruksi Kurikulum Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Kemandirian Santri Di Pondok Pesantren Kabupaten Pelelawan?; 2) untuk mengetahui Bagaimana Rancangan Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Kemandirian Santri Di Pondok Pesantren Kabupaten Pelelawan?. Penelitian ini adalah penelitian Research And Developement (R&D) mengacu pada model pengembangan ADDIE terdapat lima tahap pengembangan dalam model penelitian ADDIE yaitu: analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi (Analyze, Design, Developement, Implementation, Evaluation). Teknik Pengumpulan dan analisis Data, Observasi, Wawancara. Adapun Hasil penelitian ini dapat disimpulkan Kontruksi Kurikulum Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Kemandirian Santri Di Pondok Pesantren Kabupaten Pelelawan, adalah melakukan serangkaian kontruksi dalm kurikulum yakni menggunakan pendekatan dengan correlated curriculum, berupa konsep Mandiri, al-qur’an dan kreatif . Pendekatan ini dipilih karena akan dihubungkannya materi al-qur’an; Rancangan Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Kemandirian Santri Di Pondok Pesantren Kabupaten Pelelawan, meliputi; a) rancangan, b) tujuan ; c) materi; d) metode; dan e) evaluasi.
References
Manfred Ziemek, Pesantren dalam Perubahan Sosial, Jakarta: P3M. 1986
Ahmad Zahro, Tradisi Intelektual NU: Lajnah Bahtsul Masa’il 1926-1999, Yogyakarta: LKiS, 2004.
Budi dan Fabianus Fensi. “Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dalam Menumbuhkan Minat Berwirausaha”. Jurnal Pengabdian dan Kewirausahaan, 2 (1) 2018.
Diana Cholida, Sri Wahyuni, Joko Widodo, Strategi Transformasi Nilai Kewirausahaan Di Pondok Pesantren Mabadi’ul Ihsan Kabupaten Banyuwangi, Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, dan Ilmu Sosial, ISSN 1907-9990 | E-ISSN 2548-7175 | Volume 14 Nomer 1 (2020)
H.M. Ridlwan Nasir, Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal Pondok Pesantren di Tengah Arus Perubahan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.
Habib Thoha, Kapita Selekta Pendidikan Islam Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996
Harjito, dkk, “Studi Potensi Ekonomi dan Kebutuhan Pondok Pesantren se Karesidenan Kedu Jawa Tengah,” Jurnal Fenomena, Vol.6, No. 1, 2008.
Imam Fahrurrozi, Pengembangan Kurikulum Pesantren Berbasis Entrepreneurship Di Pondok Pesantren Modern Al-Azhar Muncar, Taklimuna: Journal of Education and Teaching, Vol.1 No.1, 2022
M. Syaiful Suib, “Sinergitas Peran Pondok Pesantren Dalam Peningkatan Indek Pembangunan Manusia (IPM) Di Indonesia” (Jurnal Islam Nusantara, Vol. 01 No. 02 Juli-Desember 2017.
Mujamil Qomar, Pesantren: dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi Institusi (Jakarta: Erlangga, 2011), hlm.5
Nuhfil Hanani, “Peranan Kelembagaan dalam Pengembangan Agribisnis”, Pamator, Volume 2 Nomor 1. 2005
Nur Chamid, Peran dan Pengaruh Penerapan Karakter Kepemimpinan Kyai dan Budaya Multi Kultural Terhadap Kemandirian dan Kesejahteraan Keluarga Pondok Pesantren di Proinsi Jawa Timur, Disertasi Universitas airlangga, 2013
R Lukman Fauroni, “Model Pemberdayaan Ekonomi Ala Pesantren Al-Ittifaq Rancabali Kab. Bandung”, Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, Vol. 5, No. 1, Juni 2011
R. Lukman Fauroni, Model Pemberdayaan Ekonomi Ala Pesantren Al-Ittifaq Rancabali Kab. Bandung, Inferensi, Vol. 5, No. 1, Juni 2011
Suhartini, Problem Kelembagaan Pengembangan Ekonomi Pondok Pesantren, dalam A. Halim dkk, Manajemen Pesantren Yogyakarta: Pustaka Pesantren, 2005.
Wahjoetomo, Perguruan Tinggi Pesantren Pendidikan Alternatif Masa Depan Jakarta: Gema Insani Press, 1997.
Yoyok Rimbawan, “Pesantren dan Ekonomi (kajian pemberdayaan ekoonomi pesantren Darul Falah Bendo Mungal Krian Sidoarjo Jawa Timur)”, Jurnal IAIN Sunan Ampel Surabaya, 2017
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
