Penerapan Al-Qur'an Digital Bagi Mahasiswa Perguruan Tinggi Keagamaan Islam
DOI:
https://doi.org/10.55438/jiee.v4i2.156Keywords:
Al-Qur’an, Digital, Teknologi, UIN Palangka Raya, KualitatifAbstract
Penelitian ini membahas penggunaan Al-Qur’an digital untuk mengetahui sejauh mana mahasiswa Institut Agama Islam Negeri Palangkaraya menggunakan Al-Qur’an digital sebagai pengganti Al-Qur’an cetak dan seberapa besar manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari, khususnya saat mengerjakan tugas yang membutuhkan akses Al-Qur’an. Metode yang digunakan adalah wawancara mendalam dengan sejumlah mahasiswa dari berbagai program studi dan fakultas di IAIN Palangkaraya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Qur’an digital memiliki fitur menarik dan praktis yang membantu mahasiswa dalam aktivitas sehari-hari. Mahasiswa juga dapat membuka Al-Qur’an digital tanpa harus bersuci terlebih dahulu. Penggunaan Al-Qur’an digital dipengaruhi oleh kemajuan teknologi dan gaya hidup di era globalisasi, di mana perangkat seperti handphone sudah menjadi bagian penting dalam kehidupan mahasiswa. Mahasiswa mengungkapkan kekhawatiran terkait dampak negatif penggunaan Al-Qur’an digital, seperti gangguan penglihatan akibat paparan sinar blue light, mudah terganggu oleh notifikasi aplikasi lain, dan kelelahan mata jika terlalu lama menggunakan perangkat digital. Implikasi penelitian ini adalah perlunya pengembangan strategi yang seimbang dalam penggunaan Al-Qur’an digital di kalangan mahasiswa, agar tetap dapat memanfaatkan kemudahan teknologi tanpa mengesampingkan nilai-nilai tradisional dan kesehatan mata. Selain itu, diharapkan generasi muda dapat lebih bijak dalam memilih media membaca Al-Qur’an agar tetap melestarikan tradisi membaca Al-Qur’an cetak sebagai bagian dari penghormatan terhadap firman Allah SWT yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW
References
Abdussalam, A., Islamy, M. R. F., & Parhan, M. (2021). Al-Quran Digital Vs Al-Quran Cetak: Menjelajahi Perspektif Mahasiswa Terhadap Pemanfaatannya Dalam Dimensi Globalisasi. Nun: Jurnal Studi Alquran dan Tafsir di Nusantara, 7(1), 267–299. https://doi.org/10.32495/nun.v7i1.236
Abdussalam, A., Islamy, M. R. F., & Parhan, M. (2021). Al-Quran maya vs Al-Quran cetak: Menjelajahi perspektif mahasiswa terhadap penggunaannya dalam dimensi globalisasi. Nun: Jurnal Studi Alquran dan Tafsir di Nusantara, 7(1), 267–299. https://doi.org/10.32495/nun.v7i1.236
Akbar, G. (2013). Metode pembelajaran Alquran melalui media online. IJNS - Indonesian Journal on Networking and Security, 2(1), 65–68. https://doi.org/10.55181/ijns.v2i1.81
Alfarizi, A. T., et al. (2024). Quran di era digital. Bunyan, 2(2), 116–126. https://doi.org/10.61166/bunyan.v2i2.24
Daulay, D. S. S. (2023). Pengenalan Al-Qur’an. Journal of Knowledge Wahana Pendidik, 472–480. https://doi.org/10.5281/zenodo.7754505
Fajrie, M., Arianto, D. A. N., Surya, Y. W. I., & Aminulloh, A. (2023). Digitalisasi Al-Qur’an: Pandangan remaja pada nilai dari maya Al-Qur’an perangkat lunak. Jurnal Komunikasi Malaysia, 39(1), 92–106. https://doi.org/10.17576/JKMJC-2023-3901-06
Hasan, A. (2018). Ethical principles of the Qur’an and their applicability today. International Journal of Quranic Studies, 10(1), 45–58.
Lubis, Z. H. (2020). Hermeneutics of the holy religion texts (The study of the relationship of the Qur’anic text to religious life). Mumtaz: Jurnal Studi Al-Quran dan Keislaman, 4(1), 86–102. https://doi.org/10.36671/mumtaz.v4i01.91
Maharani, D., Helmiah, F., Harahap, R. R., & Fachri, B. (2018). Pelatihan komputer dalam meningkatkan tahfidz Qur’an menggunakan Al-Qur’an digital tajwid. Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal, 1(2), 95–100. https://doi.org/10.33330/jurdimas.v1i2.120
Mahmud, A., Abidin, A., & Malkan. (2022). Perkembangan fitur Al-Qur’an digital masa kini. Dalam Prosiding Penelitian Islam dan Integritas Ilmu di Era Sosial 5.0 (KIIIIES 5.0). https://jurnal.uindatokarama.ac.id/index.php/kiiies50/article/view/1093
Maulana, L., Ardiyansyah, S. M., Pratama, J. P., & Romli, U. (2024). Digital Al-Qur’an: A medium to assist students in practicing religious rituals. Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal, 9(2), 245–257. https://doi.org/10.15575/ath.v9i2.33024
Nabilah, K., Mutiara, A., Resti, D., & Amelia, S. (2023). Pengaruh aplikasi Al-Qur’an digital terhadap motivasi beribadah mahasiswa di Purwakarta. Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan, 21, 30–48. https://doi.org/10.53515/qodiri
Oktarinda, M. I. A., Heraziza, D. P., Prasetya, V. R., & Sari, Y. (2024). Proses komunikasi transendental melalui media Al-Qur’an digital di lingkungan masyarakat Perumahan Islamic Village Kota Tangerang. IKRA-ITH Humaniora: Jurnal Sosial dan Humaniora, 8(1), 308–315. https://doi.org/10.37817/ikraith-humaniora.v8i1.3544
Olan, Idi, A., Zainuri, A., & Sandi, A. (2019). Implementasi aplikasi Al-Qur’an digital pada siswa kecanduan gadget. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 2(3), 330–349. https://doi.org/10.31538/nzh.v2i3.797
Puspitasari, D. A. (2022). Kebijakan pentashihan aplikasi Al-Qur’an digital di Indonesia: Studi perkembangan aplikasi “Al-Quran Kementerian Agama” dan permasalahannya. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 12–22. https://doi.org/10.18860/jpai.v8i1.13425
Rosalina, Pita (2022) Pengaruh Penggunaan Aplikasi Al-Qur’an Digital Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada Siswa Madrasah Aliyah Ma’arif NU 8 Taman Cari. Skripsi, Institut Agama Islam Negeri Metro.
Syaf, M. N. (2022). Tinjauan terhadap Alquran digital dalam perspektif hukum Islam. Pancawahana: Jurnal Studi Islam, 17(1), 26–40.
Umar, R., & Ulumuddin, I. (2020). Using of exact queries and expansion queries in searching for Indonesian translated Al-Quran verses. Jurnal Mantik, 4(3), 2304–2310. https://doi.org/10.35335/mantik.Vol4.2020.1133. 2304-2310.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Author
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
